Las emociones juegan un papel fundamental en los eventos significativos en nuestras vidas. \u00c9stas est\u00e1n constituidas por diferentes factores, tales como gen\u00e9ticos, fuerzas ambientales y por supuesto psicol\u00f3gicas. En primer lugar, se tiene el temperamento, una parte b\u00e1sica que marcar\u00e1 un patr\u00f3n de reacciones emocionales futuras. Este se refiere a la forma innata de reaccionar que todos traemos cuando nacemos y un cierto porcentaje es heredado. Como segundo punto, se encuentra la educaci\u00f3n de acuerdo a su contexto social. Dentro de este \u00e1mbito, est\u00e1 la formaci\u00f3n por parte de los padres, as\u00ed como los modelos escolares, familiares, entre otros. En tercera posici\u00f3n, dentro de los psicol\u00f3gicos, la relaci\u00f3n madre hijo durante la primera infancia y ni\u00f1ez es de suma importancia, ya que \u00e9sta posee una fuerte y duradera influencia en su personalidad y en su desarrollo intelectual, los cuales afectan el \u00e1mbito emocional.<\/p>\n
El progreso emocional del beb\u00e9 empieza desde reci\u00e9n nacido, en una primera etapa muestra solamente emociones b\u00e1sicas como excitaci\u00f3n ante ciertos est\u00edmulos. En las semanas y meses que siguen, como resultado de la maduraci\u00f3n, el aprendizaje de habilidades motoras y un desarrollo cognitivo, ciertas emociones se pueden empezar a diferenciar. Por ejemplo, la angustia discrepa de la excitaci\u00f3n a las 3 semanas, el enojo de la angustia a los 4 meses, el disgusto del enojo a los 5 meses y el miedo del disgusto a los 6 0 7 meses. En general, las emociones primarias como el enojo, la sorpresa y la alegr\u00eda aparecen desde el nacimiento hasta los 4 meses; y las secundarias como el miedo y la verg\u00fcenza surgen hasta los 6 meses. La diferencia entre estas emociones radica en que las que aparecen tempranamente muestran manifestaciones expresivas b\u00e1sicas. En cambio, las segundas necesitan tener una serie de significados aprendidos socialmente para que se puedan expresar. Por lo tanto, lo que sucede en estas transiciones emocionales es primordialmente un desarrollo cognitivo.<\/p>\n
Aunado a los cambios en la actividad cognitiva, se encuentra la importancia de los objetivos de cada individuo en relaci\u00f3n con las emociones. Por ejemplo, conforme el beb\u00e9 crece podr\u00e1 ir alcanzando ciertas metas que ir\u00e1n aumentando de dificultad de acuerdo a su desarrollo intelectual y motriz. Por lo que, en un primer momento el beb\u00e9 sentir\u00e1 enojo de no completar una tarea, sin embargo, cuando la haya dominado, su reacci\u00f3n emocional depender\u00e1 de otro objetivo. Por lo tanto, el desarrollo de las respuestas emocionales del ni\u00f1o tendr\u00e1 su base en las experiencias y significados que se a\u00f1adan en su crecimiento y a la evoluci\u00f3n de sus capacidades cognitivas.<\/p>\n
Un factor clave en el aprendizaje de las emociones, es la imitaci\u00f3n y la identificaci\u00f3n que posea el ni\u00f1o con sus principales figuras. La primera se refiere a la repetici\u00f3n de lo que se observa. Mientras tanto, la segunda es cuando el ni\u00f1o ya ha adquirido aquellos detalles como propios y pasan a ser parte integral de su personalidad. Es frecuente, que el hijo se confunda con los mensajes de castigo que le dan sus pap\u00e1s o cuidadores por realizar ciertas actividades, cuando ellos son los primeros en mostrarle esa conducta. Por lo mismo, resulta de suma importancia que los hijos y los padres trabajen de manera conjunta para potenciar cambios.<\/p>\n
Conforme el ni\u00f1o crezca poseer\u00e1 mayor capacidad cognitiva, por lo que aprender\u00e1 m\u00e1s acerca de lo que observa y sus reacciones emocionales se volver\u00e1n mucho m\u00e1s complejas, como las de los adultos. As\u00ed que est\u00e1te atento a tus propias conductas en diferentes situaciones emocionales. Recuerda, que los ni\u00f1os aprenden r\u00e1pido y estos aprendizajes son cruciales para su crecimiento. Un buen desarrollo emocional ser\u00e1n las bases para lograr un\u00a0 adecuado estado de salud mental en un futuro.<\/p>\n
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Referencias:\u00a0<\/i><\/p>\n
Lazarus, R., Emotion and Adaptation, Ed. Oxford, 1991, New York, 557 pp.<\/p>\n
Schaefer, C., Foy, T., Ages and Stages, Ed. Wiley, 2000, New York, 232 pp.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Las emociones juegan un papel fundamental en los eventos significativos en nuestras vidas. \u00c9stas est\u00e1n constituidas por diferentes factores, tales como gen\u00e9ticos, fuerzas ambientales y por supuesto psicol\u00f3gicas. En primer lugar, se tiene el temperamento, una parte b\u00e1sica que marcar\u00e1 un patr\u00f3n de reacciones emocionales futuras. Este se refiere a la forma innata de reaccionar…<\/p>\n