\u201cLos ni\u00f1os repiten en el juego todo cuanto les ha hecho gran impresi\u00f3n en la vida\u201d<\/b><\/p>\n
-Freud, 1920-<\/b><\/p>\n
El juego es universal, cualquier ni\u00f1o del mundo puede y quiere jugar, es una actividad central que se realiza en cualquier momento y lugar. Por lo que, las Naciones Unidas lo ha declaro como un derecho justo y universal de la ni\u00f1ez. Privar a un ni\u00f1o del juego es privarlo del placer de vivir.<\/p>\n
El juego es la forma natural de expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n de cualquier infante. Se usa como el equivalente al lenguaje verbal de los adultos y con este se sienten m\u00e1s c\u00f3modos jugando. Algunas de las caracter\u00edsticas del juego es que es espont\u00e1neo, disfrutable, voluntario y no est\u00e1 dirigido a una meta en particular; lo cual se ha contrapuesto con los adultos debido al af\u00e1n de los mismos de producir y aprovechar el tiempo en cosas \u201csignificativas\u201d. Sin embargo, el juego en el ni\u00f1o es parte de su proceso de vida, a trav\u00e9s de \u00e9ste logra entender y elaborar situaciones que en alg\u00fan momento le fueron dif\u00edciles de asimilar. Por lo tanto, el juego para el ni\u00f1o no opera a trav\u00e9s de una motivaci\u00f3n extr\u00ednseca (regalo, felicitaci\u00f3n de alg\u00fan adulto), sino m\u00e1s bien es una fuerza interna lo que los motiva a jugar, como el obtener placer, a la vez que se desarrolla de m\u00faltiples maneras.<\/p>\n
El juego es de suma importancia para el desarrollo del ni\u00f1o, es la forma en la que aprenden conceptos que ning\u00fan adulto les puede ense\u00f1ar. Asimismo, se fomenta la creatividad para que aprendan a explorar, y se les dote de la fuerza necesaria para encontrar distintas soluciones a problemas. Es el medio en el cual le dan una expresi\u00f3n significativa a experiencias emocionalmente importantes. Adicionalmente, en el transcurso se ven involucradas las \u00e1reas f\u00edsica, mental y emocional, as\u00ed como, la expresi\u00f3n creativa y la interacci\u00f3n social. Asimismo, para Freud, es la manera en que construyen su identidad, a trav\u00e9s de ciertos juegos, los ni\u00f1os experimentan que su persona sigue siendo la misma.<\/p>\n
El ambiente que se recrea en una situaci\u00f3n de juego les brinda una sensaci\u00f3n de seguridad, de una atm\u00f3sfera no amenazante, espont\u00e1nea y flexible, donde no hay una represalia o rechazo de un otro. Por lo que, esto les provee una forma de sanar tristezas y heridas, una manera de aliviar tensiones e incrementar la autoexpresi\u00f3n. En este ambiente, los ni\u00f1os se sienten libres para actuar emociones internas extremas como enojo, miedo, sensaci\u00f3n de p\u00e9rdida, o de sentirse abrumado, entre otras.<\/p>\n
Por lo tanto, este proceso es un paso fundamental para la posterior adaptaci\u00f3n del ni\u00f1o al mundo adulto, poco a poco van aprendiendo el significado de los valores y los experimentan de forma individual a trav\u00e9s de experiencias \u00fanicas, adaptadas a su forma de ser.<\/p>\n
En general, el juego es esencial para el adecuado desarrollo de la salud mental del infante. Un ni\u00f1o sano juega, se divierte y explora. Por lo que, cuando un peque\u00f1o est\u00e1 inactivo, no juega, nada de lo que le rodea atrae su mirada o lo animan gestos repetitivos continuos y no tiene modulaci\u00f3n de placer ni de invenci\u00f3n, es posible que sufra depresi\u00f3n por una causa reciente o tenga problemas relacionales.<\/p>\n
Resumiendo, el juego ayuda al ni\u00f1o a:<\/p>\n
Bibliograf\u00eda:\u00a0<\/i><\/p>\n
Freud, S., Obras Completas, Ed. Amorrortu, Argentina, 2007, 303 pp.<\/p>\n
Landreth, G., Play Therapy The Art of the Relationship, Ed. Brunner-Routledge, New York, 2002, 408 pp.<\/p>\n
Landreth, G., Innovations in Play Therapy, Ed. Brunner-Routledge, New York, 2001, 369 pp.<\/p>\n
Dolto, F., Las etapas de la infancia: nacimiento, alimentaci\u00f3n, juego, escuela, Ed. paid\u00f3s, Barcelona, 2000, 182 pp.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cLos ni\u00f1os repiten en el juego todo cuanto les ha hecho gran impresi\u00f3n en la vida\u201d -Freud, 1920- El juego es universal, cualquier ni\u00f1o del mundo puede y quiere jugar, es una actividad central que se realiza en cualquier momento y lugar. Por lo que, las Naciones Unidas lo ha declaro como un derecho justo…<\/p>\n